Un système de badges est l’ensemble des badges émis par une organisation, qui peut être constitué de badges individuels ou associés entre eux de différentes manières et qui, s’il est bien structuré, peut constituer un outil puissant pour:
- stimuler l’apprentissage, ou plus en générale la recherche de résultats
- permettre aux destinataires des badges de se présenter efficacement sur le marché du travail
- identifier les profils les plus appropriés pour remplir un rôle dans une entreprise
- rechercher des individus dans des associations professionnelles ou dans des communautés d’intérêts.
Le système de badges de votre organisation doit être le résultat d’évaluations et de décisions de conception minutieuses, allant du choix de la présentation graphique à la définition des critères d’attribution, en passant par la spécification des technologies et des procédures mises en place pour évaluer, attribuer et délivrer les badges.
Une approche simplifiée de la “création” d’un système de badges peut consister dans l’émission, dans une première phase, de badges individuels pour une ou plusieurs des catégories énumérées ci-dessus (certificats de participation, apprentissage formel, …). Dans une seconde phase, il sera possible d’identifier les liens entre les différents badges afin de constituer des collections sur un thème particulier, ou des parcours d’apprentissage, dans lesquels les badges doivent être obtenus dans un ordre ou un nombre spécifique.
Les parcours construits à travers les badges peuvent être utilisés pour décrire l’historique d’apprentissage de l’individu.
Lors de la conception d’un système de badge, nous devons nous demander:
- Peut-il être utile de relier entre eux plusieurs badges pour former un parcours ou une collection?
- Peut-il être avantageux de subdiviser un badge en badges plus granulaires, afin de permettre un suivi plus précis de l’obtention des résultats?
- Serait-il utile d’organiser plusieurs parcours ou collections pour constituer une structure hiérarchique, où un seul badge représente le résultat final d’une série de succès?
- Est-il utile de différencier le style des badges pour mettre en évidence les différents niveaux de profondeur d’une formation ou les différents niveaux de compétences représentés par les badges?
- Est-il utile de différencier le style des badges en fonction de leur catégorie (références, apprentissage formel, apprentissage informel, certifications, etc.)?